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湘南学院深化创新创业教育改革实施方案
日期:2018-12-30 23:39:41  浏览量:14

 

 

 

 

 

 

 

湘南学院校发〔2018〕133号

 

关于印发《湘南学院深化创新创业

教育改革实施方案》《湘南学院大学生

创新创业实践保障与激励办法》《湘南学院

大学生创新创业指导教师管理办法》的

 

 

校直各部门单位:

经学校党委同意,现将《湘南学院深化创新创业教育改革实施方案》《湘南学院大学生创新创业实践保障与激励办法》《湘南学院大学生创新创业指导教师管理办法》印发给你们,请认真组织学习,并遵照执行。

 

                                  湘南学院

                              2018年11月22日

湘南学院

深化创新创业教育改革实施方案

为全面贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2018〕36号)文件精神,结合学校创新创业教育人才培养实际需要,特制定本方案。

一、指导思想

发挥学校优势,坚持创新引领创业,创业促进就业,以提高人才培养质量为核心,以深化教育教学改革为突破,以强化创新创业实践为重点,以完善创业条件和制度保障为支撑,将创新创业教育融入学校人才培养全过程,促进办学理念和人才培养模式的根本转变,促进加快培养富有创新精神和实践能力的创新创业人才。

二、总体目标

2022年,形成适应创新驱动发展要求,融合课堂教学、自主学习、实践训练、指导帮扶的创新创业教育体系和制度环境;显著提升人才培养质量,明显增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力,大幅提升投身创业实践的学生人数,逐年提高毕业生自主创业率,涌现一批示范性、标志性创新成果和创业企业。

三、主要任务及措施

(一)完善人才培养质量标准

修订人才培养方案。将创新精神、创业意识和创新创业能力作为人才培养的重要指标,全面修订本科专业培养方案和教学大纲。

修订教学质量标准。依据本科教学质量国家标准,结合行业企业对专业人才的评价标准,立足学校办学定位,推进专业教育和创新创业教育改革与有机融合。

(二)创新人才培养机制

推行结构调整机制。完善学校学科专业预警、退出管理办法,探索建立以需求为导向的学科专业结构,以就业与创业为导向的人才培养新机制,促进人才培养与经济社会需求紧密对接。实施大学生创业引领计划,探索建立校校、校企、校地,校所以及国际合作的协同育人机制,积极吸引社会资源和国外优质教育资源投入创新创业人才培养。

(三)构建创新创业教育课程体系

调整学科专业课程设置。依据创新创业教育的目标要求,调整优化课程设置,扩充优质教育资源。加强学科专业平台课程、专业核心课程建设,挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源,鼓励教师将学科最新前沿知识、行业最新技术、教师个人科研成果和实践经验融入课堂教学,鼓励教师在传授专业知识过程中加强创新创业教育,促进创新创业教育与专业教育相融合,引导学生形成创新创业理念,组织创业教育骨干老师和创投专家组织编写创新创业教育校本教材。

开设创新创业教育课程。面向全体学生开设《创业教育》、《创业基础》2门必修课,逐步开设《创新思维训练与实践》、《企业管理基础》、《财务基础》、《市场营销》、《人力资源管理》、《经济法基础》、《商业模式评估与创新》等选修课程,培养学生的创新思维和创业意识,使学生掌握创新创业的基础知识和技能。

开设创业教育行业培训课程。联合人社部门,逐步开设“产生你的企业想法”(GYB)、“创办你的企业”(SYB)、“改善你的企业”(IYB)等创业教育培训课程。依托湖南省创新创业就业学院相关资源,建设“在线课程”平台,企业管理模拟系统,创业者推演沙盘等平台,开发虛拟仿真创业培训课程,开发创新创业教育慕课和视频公开课,构建创新创业“2+X”创新创业教育课程体系和教学体系。

(四)打造创新创业教育实践平台

建设创新创业开放实验平台。依托省、市、校三级实验教学示范中心(含工程训练中心)、虚拟仿真实验教学中心,建设创新创业教育开放实验室和创新创业教育基地与中心。充分利用学校的学科专业和科研平台优势,培育并推出一批开放实验项目,修订学校各类人才培养示范基地、科研院所、重点实验室管理办法和考核标准,将开放情况纳入考核范围,推动全校科技创新资源面向全体学生开放与共享。

完善创新创业校企(地)合作平台。充分利用学校与地方政府建立的校地合作平台优势,将科研与科技成果推广转化相结合、教育与服务地方经济建设相结合。依托优势专业与地方骨干企业联合建设计算机、旅游、化工、自动化、机械、电子信息等领域的合作平台,为“科技成果转化、产学研结合、创新创业训练”营造良好环境,合作建设高水平科技创新创业综合示范基地。

拓展创新创业项目训练平台。积极拓展国家级大学生创新创业训练计划、重点实验室或工程中心开放课题、社会资源联合基金项目、校友会基金项目、湘南学院大学生创新创业培育项目等创新创业项目,建立“一对一导师”帮扶机制,出台《湘南学院大学生创新创业培育项目管理办法》,每年支持100项以上创新创业培育项目,为学生提供更多的项目锻炼机会,提升学生创新创业实践能力。

强化创新创业竞赛活动平台。积极组织学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛,以及各类学科竞赛活动。充分利用创客吧和创新创业协会,形成定期组织商业计划书评选,项目路演、APP技术汇报等论坛、沙龙、讲座等活动。依托大学生创业联盟等组织,发挥大学生创新创业联盟的带动作用,支持大学生成立创新创业协会、创业俱乐部等学生组织。邀请杰出科学家、知名企业家、优秀校友、学生创业典型做创新创业讲座报告。建立创新创业校外实践教育基地,搭建国际合作实践训练平台。

建立创新创业孵化培育平台。改造现有大学生创新创业园,建设4000平米以上孵化器。鼓励有条件的学院建设各类实践教学中心和微型创新创业孵化培育中心。鼓励有产业化前景的项目转化为市场成果,支持真正有梦想、有激情、有思维、有商业模式的创新创业团队和个人的创业实践。

(五)改革教学方法和教学管理

探索多样化教学方法。推广项目驱动、导师制、翻转课堂等教学组织形式,推行启发式、研讨式、探究式、参与式等教学方法,扩大小班化教学覆盖面。鼓励教师不断改进教学内容和教学方式,注重培养学生的批判性和创造性思维。强化师生互动,鼓励大学生进行更多的研讨和课堂参与,激发创新创业灵感。运用校园云平台和大数据技术,为学生自主学习提供丰富多样的教育资源,实现个性化教学。

改革考试内容和方式。推动教学单位改革现有考试内容,加大学科前沿、行业先进技术、社会热点问题等方面的考试比重,注重考查学生的创新思维和运用知识分析、解决问题的能力,破除“高分低能”积弊。构建科学有效的学习评价机制,逐步改变以笔试作为评价学生学习好坏的唯一方法。灵活运用笔试,面试答辩、实践等多种考核方式,增加过程考核权重,探索非标准笔案考试。

完善学生评价与激励。全面改革现有学生评优评奖办法,学生参加创新创业实践活动和创新创业成果纳入学生综合考评范围,实践学分中增加创新创业实践内容的权重。实施学生分类评价办法,对基础型、应用型和创业型学生实施分类评价,引导学生积极投入创新创业活动。

实施学分管理改革。修订创新创业学分认定管理规定,将创新创业教育课程纳入学分管理,学生创新创业必修课程不少于3学分,创新创业实践活动及成果认定学分不少于4学分。

完善学籍管理制度,建立弹性学制。进一步放宽学生修业年限,允许自主创业学生申请调整学业进程,休学创业。修订专业调整管理办法,优先支持自主创业学生转入相关专业学习。对有创业意愿和潜质的学生定制人才培养方案,进行个性化人才培养。

(六)加强教师创新创业教育能力建设

提升教师创新创业教育能力。实施“重点人才引进计划”、“国内培养计划”,设立“创新创业教育培训计划”、“教师到行业企业挂职锻炼计划”,提升教师队伍的创新创业教育意识和能力。探索创新创业教育教师队伍培养模式,加强学生管理部门工作人员、辅导员、班主任等的创新创业教育和指导能力培训。

聘请知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等,担任专业课、创新创业课授课或指导教师。吸引有创新创业实践经验的企业家和企业科技人员担任兼职教师。制定创新创业兼职教师管理办法,建立定期考核和淘汰制度,建设不少于50人的创新创业优秀导师人才库。

鼓励教师积极开展创新创业。尽快制定《湘南学院关于支持和鼓励专业技术人员创新创业的管理暂行办法》,规范专业技术人员带项目、成果离岗创业,创业期间保留人事关系,依法依规享受社会保险等权利,可按有关规定申请职称评聘、岗位等级晋升等。

(七)优化创新创业指导与服务

健全学生创业指导服务管理办法。明确创新创业学院在全校学生创新创业指导服务工作的主导作用和各二级学院的具体责任,做到“机构、人员、场地、经费、职责”五到位,对自主创业学生实行持续帮扶、全程指导、一站式服务。全面落实大学生创业引领计划,为大学生创业提供“四链”指导服务,即为企业成长提供政策咨询、项目评估、企业选址、银行开户、工商登记运营策划、市场拓展等全流程的“咨询链”;协助大学生创业企业落实财税扶持、担保贷款、社会保障、经营场所等国家和地方优惠措施的“政策链”;为创业大学生提供人力资源管理、财务管理、融资对接、技能鉴定、专利申请与保护、法律咨询等企业运营事务代理的“服务链”;协助企业申报各类科技项目、创新基金和天使投资基金的“资金链”;为每个创业大学生团队配备一对一创业指导导师,开展大学生创业项目会诊服务,提供个性化指导。

建设创新创业信息服务平台。依托湘南学院大学生创新创业园和湖南省大学生创新创业学院等相关资源建设学生创新创业服务信息化平台,为学生提供创业课程学习、创业团队组建、创业资源申请、创业项目评估、创业项目对接、创业过程帮扶、知识产权交易、创业人员再培训等在线服务。利用大数据技术开发设计“大学生职业生涯规划和创业指导平台”,实施大学生创新创业过程化管理,为学生提供精准化和个性化的创新创业教育和职业能力测评。

四、实施保障

(一)明确责任分工

学校成立以校长为组长,分管副校长为常务副组长,相关校领导为副组长,各二级学院、团委、招生就业处、学生处、校友会等职能部门主要负责人为成员的深化创新创业教育改革领导小组,落实创新创业教育主体责任,加强对创新创业教育的组织协调,研究创新创业教育改革的重大事项和重要问题,切实加强指导管理。

领导小组下设办公室,挂靠创新创业学院,创新创业学院院长任办公室主任,负责深化创新创业教育改革统筹协调工作,制定专项改革方案,督促落实和协调推进重点改革任务,及时总结推进深化创新创业教育改革进程中的经验。

各二级学院都应成立以院长为组长的创新创业教学改革指导小组,明确一名院领导任组长,具体负责创新创业工作,成员由相关教授、专家、骨干教师、优秀辅导员组成,切实加强本部门学生的创新创业教育改革工作。

(二)完善经费保障

加大经费支持力度。积极争取国家和地方各类创新创业奖励和扶持基金,吸引社会组织、公益团体、企事业单位、知名校友和个人的捐助经费和风投基金,设立创新创业教育学生项目扶持专项经费,积极支持品学兼优且具有较强科研潜质的在校学生开展创新研究,资助学生自主创业项目。设立创新创业奖学金,对创新创业典型进行奖励。设立深化创新创业教育改革专项经费,支持创新创业教育教学改革。

提高资金使用效益。建立按项目划拨和按绩效动态调整的经费管理与使用办法,将“全面扶持”与“择优激励”相结合、“投资”与“孵化”相结合、“金融支撑”与“智力服务”相结合,引导资金向最优秀的、最具潜在成功可能的高科技创业者倾斜,鼓励和支持大学生到战略性新兴产业、文化创意、信息技术、增值服务等行业创业。

(三)强化督查考核

加强对创新创业教育改革过程的督查考核。将创新创业教育实施情况纳入二级学院和领导班子的年终绩效考核指标体系,将创新创业教育情况纳入教学质量监控范围。

(四)加强宣传引导

加强正面宣传和舆论引导,大力宣传创新创业教育的必要性、紧追性、重要性,鼓励创新、崇尚创业,引导学生树立科学的创业观、就业观、成才观,使创新创业成为学校办学、教师教学、学生求学的理性认知与行动自觉。举办多种类型的创新创业宣传活动,及时总结推广好经验和好做法,树立创新创业成功典型。将创新创业文化纳入校园文化建设规划,大力培育创客文化,努力营造敢为人先、敢冒风险、宽容失败的创新创业文化氛围,发挥文化引领作用。


大学生创新创业实践保障与激励办法

 

第一章    

第一条  创新创业实践是深化创新创业教育改革的重要手段,是培养学生创新精神、创造能力、创业意识的重要载体。为促进学生创新创业实践管理的制度化、规范化和科学化,建立有效的创新创业教育保障和激励机制,调动广大师生的创新创业积极性,鼓励学生积极参加科技创新、技能实践、创业训练、社会调查等实践活动,特制定本办法。

第二条  学生创新创业实践主要包括

(一)校级大学生创新创业培育项目,含各类创新创业沙龙、路演、培训等创新训练、创业训练和创业实践等创新创业活动。(这一段我有点看不懂,我理解为“各类创新创业沙龙、路演、培训等创新训练、创业训练和创业实践等创新创业活动”就应该涵盖在“校级大学生创新创业培育项目

(二)“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛(以下简称“挑战杯”)、“创青春”大学生创业大赛(以下简称“创青春”)和“互联网+”大学生创新创业大赛。

第二章  管理部门工作职责

第三条  学校成立深化创新创业教育改革领导小组。校长为组长,分管副校长为常务副组长,相关校领导为副组长,各二级学院、团委、招生就业处、学生处、校友会等职能部门主要负责人为成员,其主要职责是全面指导全校创新创业教育工作。领导小组办公室挂靠创新创业学院,由创新创业学院院长任办公室主任,负责深化创新创业教育改革统筹协调工作,制定学校深化创新创业教育改革实施方案,督促落实和协调推进重点改革任务,及时总结推进深化创新创业教育改革经验

第四条  创新创业学院职责。负责创新创业与就业指导等课程的教学管理;负责“湘南学院学生创新创业培育项目”立项和管理;负责组织全校学生“互联网+”大学生创新创业竞赛;负责省级创新创业教育基地和中心项目的申报与管理;负责审核和推荐入驻校内外创业孵化基地(园)的创业项目;负责为创业学生联系与落实地方政府和学校的各项创业优惠政策;负责审核和认定学生创新创业奖励;负责指导和审核各二级学院制定创新创业大赛方案;协助博达公司管理学校大学生创新创业园,敦促和监督博达公司履行合作协议

第五条  校团委职责。负责组织学生参加各级各类“挑战杯”、“创青春”大赛和“青年红色筑梦之旅”创业大赛及有关活动。

第三章  二级学院工作职责

第六条  成立以院长为组长的创新创业教学改革指导小组,明确一名院领导具体负责创新创业工作,成员由相关教授、专家、骨干教师、优秀辅导员组成,切实加强本部门学生的创新创业教育改革工作和学生创业指导管理。

第七条  二级学院是大学生创新训练活动的主体组织,要将大学生创新训练项目与专业教育、科研课题、实验室建设、创新创业竞赛等工作有机结合起来。

第八条  修订人才培养方案,将大学生双创教育纳入人才培养全过程,使创新创业教育与训练依托专业教育完成,调动专业教师指导学生创新创业的积极性。

第九条  支持创业指导教师为学生团队开设创新创业训练课,每学期至少举办一至两次创新创业讲座、创业沙龙等活动。

第十条  加强创业指导,设立创业咨询室,聘请校内外有经验的创业导师,为参与创业训练项目或创业实践项目的学生团队开展创业咨询指导服务,并逐步将创业咨询纳入课程体系。

第十一条  修改完善有关实践教学场所管理办法,向参与大创活动的学生团队开放实验室(实验中心、实验教学示范中心等)、工作室及相应的实验仪器与设备等。

第十二条  鼓励教师积极参与指导大创活动,指导学生参加大创活动的教师,可优先获得创新创业培训机会。

第十三条  结合学科专业特点,在学生中成立了创新创业协会,每学期结合专业在学生中至少开展一次创业大讲堂、创业主题班会、创业沙龙,邀请优秀校友返校介绍创业经验等创新创业活动。

第十四条  积极引导有创业意愿和潜质的学生入园创业,安排专业教师对学生创业过程予以跟踪指导服务。

第十五条  根据入园创业学生创新创业实际需要,在不影响教学和确保实验仪器设备安全的前提下,为入园创业学生提供专业技术支持和必要的实验环境和条件。

第十六条  为本部门入园创业学生(含近4年的毕业生)签署三方协议,并监督其遵守园区有关管理规章制度,未经学校书面同意,不得以学校名义开展有关活动,在经营过程中,不得损害学校利益和声誉。

第十七条  积极组织学生参加各级各类创新创业大赛,确保学生在校期间至少参加一次以上创业大赛活动。

第十八条  将二级学院组织大创活动的情况和效果纳入党政负责人和单位年终绩效考核范围,考核指标见附件《湘南学院二级学院创新创业工作目标考核细则》。

第四章  大学生创新创业培育项目管理办法

第十九条  实施目的。深化和推动以学生为主体的创新创业教育改革,促进创新创业校园文化建设,鼓励和支持学生尽早参与技术开发、社会实践和创业训练等创新创业活动,调动大学生创新创业的主动性、积极性和创造性,培育学生创新创业意识,增强大学生创新实践和主动创业的能力,推进学生就业创业工作。

第二十条  项目分类和结题依据。“湘南学院大学生创新创业培育项目”分创新研究项目、创业训练项目、创业实践项目类,每个项目培育1-2年。

创新研究项目。在专业教师指导下,开展创新性研究、设计、开发等工作,以研究报告、成果(学术)交流、参加省级以上学科或创业竞赛等为结题依据。

创业训练项目。在创业导师指导下,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟、企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作,使团队中每个学生扮演创业项目实施每个过程中的一个或多个具体角色,亲身体验创业项目实施的每个环节,以创业报告和参加省级以上创业竞赛为结题依据。

创业实践项目。在创业导师和企业导师共同指导下采用创新项目、创业训练项目(或创新性实验)成果,实施具体创业实践,开展具有市场产品推广或者服务等实践活动,以创办企业证明或入园孵化合同、创业报告和参加省级以上创业竞赛为结题依据

第二十一条  资助对象。我校全日制在校学生,创业训练项目和创业实践项目可以放宽为毕业4年内的学生。项目团队由3~5名成员组成,要求每个团队中尽可能有一名少数民族学生。训练项目不限学科专业,鼓励不同学科专业学生联合申请,项目未验收的同学不能作为负责人申请新项目。

第二十二条  选题范围。

1、教师科研与技术开发服务课题中的子项目;开放实验室、实训或实习基地中综合性、设计性、创新性实验与训练项目;

2、发明、创作、设计等制作类项目;

3、专业性研究及创新项目,创业计划与职业规划创新项目;

4、社会调查项目

5、其他有研究与实践价值的项目;

6、青年红色筑梦之旅活动

7、同一项目内容不能重复申报,如果确有突破,应详细说明。

第二十三条  项目规模。建立校院两级大学生创新创业训练培育项目管理体系,全面开展大学生创新创业训练。学校设立专项资金用于资助大学生创新创业培育项目,每年遴选100项以上创新创业培育项目。

第二十四条  申报条件与指导教师要求。

1、申请人品学兼优,具有一定的创新意识和探索精神,善于独立思考,具备基本的科研素质与实践能力,拥有良好的创新创业计划。

2、每个项目可聘请1至2名指导教师,其中1名专业技术指导教师,1名创业指导教师,创业指导教师与专业指导教师享受同等待遇

3、专业指导老师主要从专业技术开发与创新等方面予以指导。创业指导老师主要从企业构思、市场评估、人员组织、营销管理、企业法律形态、企业管理、利润计划等方面指导学生树立正确的创业理念。

4、各二级学院应积极创造条件支持学生完成训练项目,为承担创新创业培育项目的学生提供完成项目所需实验实训场地和仪器设备。

第二十五条  申报管理。

1、创新创业培育项目的申报时间安排在每年9-12月,由创新创业学院具体负责。

2、各二级学院应参照有关要求认真组织部门学生申报校级“创新创业培育项目”,组织专家对本部门所有申报的项目进行评审,然后按从优到劣的秩序汇总后报创新创业学院。

第二十六条  项目验收管理。

1、创新创业学院负责校级“创新创业培育项目”的验收评审工作。

2、立项资助的项目申请结题验收时必须以“创新创业培育项目”为核心内容参加过湖南省大学生互联网+创新创业大赛。

3、“创新创业培育项目”资助经费由学生负责人管理和使用,报账时由指导老师负责审核,创新创业学院批准后,由各二级学院报账员统一报账,指导老师不得截留和挪用项目培育经费。

4、创新创业学院负责监督管理,对项目申报、实施过程中弄虚作假,逾期未完成培育目标的项目将予以停止经费支持处理

第五章  学生创新创业奖励与激励措施

第二十七条  学校鼓励和引导学生参加创新创业实践,特设立创新创业奖励制度,对参加创新创业实践活动的学生给予综合素质测评加分。具体措施如下:

(一)创新创业扶持与奖励资金管理

1.设立创新创业培育专项资金,每年扶持100项以上创新创业培育项目。

2.对学生利用自主知识产权创业或结合专业创业,获批入驻学校大学生创业孵化基地。

3.对学生参加各级各类创新创业大赛获奖的学生团队由学校参照《湘南学院大学生学科竞赛管理暂行办法》(湘南学院校发〔2017〕69号)给予一次性奖励。

4.在双创活动中取得突出成绩的学生授子“湘南学院大学学生创新之星”或“湘南学院学生创业之星”荣誉称号并予以奖励。

(二)创新创业实践学分认定

参照《湘南学院人才培养方案》(2018版)对积极参与双创活动的学生实行以下学分认定政策:

1.学生创新创业实践学分认定。学生创新创业实践学分每学年认定一次,认定时学生向所在学院提出申请,由各二级学院收集有关佐证材料并予以确认。创新创业实践学分认定标准如下表。

项目

成果形式及要求

创新创业实践学分

第一

第二

第三

“互联网+”大学生创新创业大赛

国家级一等奖及以上提供相关证明

10

9

8

国家级二等奖提供相关证明

9

8

7

国家级三等奖提供相关证明

8

7

6

省级一等奖及以上提供相关证明

7

6

5

省级二等奖提供相关证明

6

5

4

省级三等奖提供相关证明

5

4

3

校级一等奖及以上提供相关证明

4

3

2

校级二等奖提供相关证明

3

2

1

校级三等奖提供相关证明

2

1

0.5

参加校级创新创业大赛

1

 

 

大学生创新创业训练计划项目(培育项目)

主持国家级项目,成绩突出,提供证明

8

4

3

主持省级项目,成绩突出,提供相关证明

4

2

1

主持校级项目,成绩突出,提供相关证明

2

1

0.5

创新创业培训

参加SYB培训班并考核合格

2

 

 

创新创业活动

参加学校和院系创新创业活动

0.5

 

 

参与教师、企业科研或技改项目

2

1

0.5

创业实践

作为法人正式注册公司或入驻大学生创新创业园,并正常运营6个月以上

10

8

7

获得融资的创业团队

10

8

7

论文

国家级核心期刊

8

6

3

省级以上期刊

6

3

2

其他正式期刊

4

2

1

专利等

国家发明专利

8

6

5

外观、新型实用型专利等

6

4

3

软件著作权等

5

4

3

2.同一项目获得不同类型的创新创业成果,按最高分认定,不重复累加。负责人按满分计算,其他排名2-5的核心成员依次递减。各二级学院可以根据本办法制定具体实施细则,报教务处和创新创业学院备案。

3.学生在校期间至少参加一次创新创业大赛,并获得4个学分的创新创业实践学分。

4.学生申请创新创业学分认定时应按要求提交相应成果、证书原件扫描电子稿及复印件等佐证材料。

第六章  激励指导教师措施

第二十八条  对在大创活动中取得突出成绩的指导教师授予“湘南学院大学生创新创业活动优秀导师”荣誉称号。

第二十九条  指导学生参加互联网+创新创业大赛并获奖的指导教师,按《湘南学院大学生学科竞赛管理暂行办法》(湘南学院校发〔2017〕69号)标准享受学校奖励。

第七章  创业休学管理

第三十条  新生可以申请保留入学资格开展创新创业实践,入学后的学生也可以申请休学开展创业,学校保留学籍。休学创业时间最多不超过2年。

第三十一条  申请休学创业的学生,须填写创业休学审批表,并提交经家长签字的创业休学申请书和创业计划书,由所在二级学院核实后,报创新创业学院审核,然后由教务处和有关校领导批准,报有关部门备案。

第三十二条  创业学生申请复学时,需提交复学申请,创业总结报告及相关证明材料。

第八章  学生创新创业(SYB)培训管理

第三十三条  根据人社和教育行政部门的有关文件精神,积极实施大学生创新创业训练计划,在学生中开展国家人社部主推行的创新创业(SYB)培训,开拓学生视野,培养学生创新创业意识,提高人才培养质量和毕业生就业竞争力。

第三十四条  SYB培训管理。SYB培训严格按照省人社厅《湖南省创业培训管理办法》(湘人社发2015〕26号)进行,SYB培训收入和支出严格按照省人社厅《关于就业补助资金管理办法的补充通知》(湘人社2017〕61号)和《湘南学院教学单位目标管理考核办法(试行)》(湘南学院党发2017〕39号),以及学校有关财务管理办法执行。

第三十五条  SYB培训直接开支主要包括用于SYB培训教材教具及实践消耗材料,打印学员证书、照相、办班档案资料、宣传组织报名,主讲教师、助教、班主任等工作人员绩效,以及学员活动等与办班有关的日常开支。

第九章    

第三十六条  本办法创新创业学院负责解释。

第三十七条  本办法从印发之日起实施。

 

附件:湘南学院二级学院创新创业工作目标考核细则


 

附件

湘南学院二级学院创新创业工作目标考核细则

一级

指标

二级指标   (分值)

三级指标

分值

评分因素与评分办法

考核依据

 

(50分)

工作开展

(20分)

1.1在学生中成立了创新创业协会

1

组织有创业意愿的学生成立了创新创业分协会,记0.5分;正常开展活动,记0.5分。

活动资料

1.2为有创业意愿和潜质的大学生开展创业帮扶工作

1

为有创新创业意愿和潜质的学生制定了创新创业能力培养计划,有帮扶记录,记1分;建立了创新创业档案,记1分。

有关资料

1.3组织学生参加各类创新创业活动,如结合专业在学生中开展创业大讲堂、主题班会、创业沙龙,邀请优秀校友返校介绍创业经验

2

每学年举办的创新创业主题活动少于2次的,每少一次扣1分。

活动资料

1.4积极组织各级各类创新创业大赛和项目申报

5

组织学生参加校级以上创新创业大赛,每30人记1分,不封顶。

实际数据

1.5组织学生参加人社部门组织的创新创业培训

8

当年组织在校学生参加市人社部门组织的创业培训人数达本院学生人数4%以上的记8分,每少0.5%扣1分。

培训记录

1.6学生创新创业培训纪律

1

学生创新创业培训无迟到、早退、旷课等记1分。

考勤记录

1.7加强创新创业教育实践平台数

2

按照国办发〔2015〕36号文件要求,与企业联合建立具有专业特色的大学生创业园、创业孵化园、众创空间和创业教育基地。

合同资料

工作成效

(30分)

2.1学生各级各类互联网+创新创业大赛获奖情况

10

国家级一、二、三等奖分别计10、9、8分;省级一、二、三等奖分别计7、6、5分;校级一、二、三等奖分别记3、2、1分。同一项目在不同层次获奖,以最高奖记分,不重复记分。

奖励文件

2.2创业教育基地建设

5

专业特色创业教育实践平台获评省级及以上创新创业教育中心或示范基地的,国家级记5分,省级记3分。

立项批文

2.3学生积极从事创新创业活动

6

毕业生按照当年教育厅统计的人数进行打分,在校生和近4年内的毕业生自主创业的学生凭创办企业,一个记2分。

创业资料

统计数据

2.4学生参与大学生创业园实践成效

6

当年有学生成功入驻学校大学生创业孵化基地,1项记3分;到创业孵化基地实习和兼职的学生人数,每2人记0.5分。

入驻合同、兼职佐证等

2.5学生创业宣传报道

3

创业成为省、市典型或被新闻媒体宣传,分别记2、1分。

表彰文件或报道资料


 

大学生创新创业指导教师管理办法

 

第一章    

第一条  为贯彻国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)文件精神,充分利用社会创新创业智力资源,为帮助学生在企业构思、市场评估与拓展、营销管理与策划、人员组织、企业法律形态、企业管理、利润计划制定和企业发展等方面树立正确的创业意识,提高学生的创新创业能力和创业成功率,结合我校实际,特制定本办法。

第二条  创新创业导师在国家法律、法规以及学校有关制度许可范围内开展工作,业务上接受创新创业学院管理。

第三条  本办法适用于湘南学院聘请的所有创新创业导师。

第二章  创新创业导师类型与规模

第四条  创新创业教育与实践导师主要包括:

(一)创新型导师。主要是高校、研究机构和企业从事专业教学与专业实践、科学研究的骨干教师和优秀工程技术人员。

(二)创业型导师。主要是校内外知名企业家、中小企业创新创业成功人士、风险投资人,优秀创业校友,或具有创新创业教学和创业咨询服务资质的专业人士。

(三)培训型导师。主要是有关部门、高校和单位中熟悉创新创业政策的专家学者、咨询机构专业人士,并已获得人社部或教育部认可的创新创业培训资格。

第五条  创新创业导师来源与规模

(一)成功的创业企业家。

(二)行业、高等学校、科研院所的技术与管理专家。

(三)投资、金融、法律和省级以上创业咨询等专家。

(四)知名科学家。

(五)实践经验丰富的高校教师。

(六)其他领域具有丰富经验的实践工作者。

(七)学校建设不少于50人的创新创业导师库。

第三章  创新创业导师的聘任与解聘

第六条  聘任条件

(一)政治立场坚定,拥护中国共产党的领导,思想和行为时刻与习总书记为首的党中央保持高度一致,遵守国家法律法规。

(二)具有良好的业务素质和道德情操,具有强烈的社会责任感和奉献精神,熟悉企业管理和市场运作,热心创新创业教育和指导帮扶大学生创新创业工作。

(三)创业导师一般应具有大学专科以上学历,身体健康,年龄在65周岁以下。

(四)创新导师一般应具有硕士以上学历或中级以上专业技术职称,年龄在65周岁以下。

(五)本校教师担任创业导师,必须通过人社部门或教育行政部门认可的创业指导培训,拥有人社部颁发的创业导师资质证书或聘书,具有履行创业指导的素质与基本能力。担任创业基础课教学的教师,还必须拥有高校教师资格证。

第七条  聘任程序及聘期

(一)拟聘导师由各二级学院或其他机构推荐,创新创业教育工作领导小组考察后,报学校批准后聘任,组成湘南学院创新创业导师团。

(二)每位创新创业导师聘期3年,聘期结束后,根据其履行职责情况,决定是否续聘。

(三)每个获准创业的在校学生均可从学校创业导师团中聘请一名创业指导老师,与学校签署三方协议,明确各自权利与义务。

第八条  创新创业导师在聘任期内,有下列情况的,应予以解聘:

(一)违反(不再满足)本管理办法第八条聘任条件的。

(二)无正当理由不接受湘南学院安排的创新创业指导工作的。

(三)以湘南学院创新创业导师名义在社会上从事有关活动,严重损害湘南学院形象的。

(四)泄漏指导企业商业秘密,侵犯指导企业知识产权的。

(五)由于其他原因,不能履行创新创业导师职责的。

第四章  创新创业指导教师职责

第九条  创新创业指导教师权利与义务

(一)面向学生开展创新创业主题相关讲座、沙龙或论坛。

(二)指导学生创新创业培育项目。

(三)指导学生团队入驻湘南学院大学生创业园或大学生创新创业团队。

(四)指导大学生创新创业竞赛团队,参加省级以上互联网+创新创业大赛。

(五)承担就业指导、创业基础、创业教育等课程的教学工作。

(六)企业指导老师所在企业应接收湘南学院在职创业指导课程教师及项目指导老师挂职锻炼学习。

(七)与创新创业学院和有关学院交流被指导企业的进展情况,为学生创业提出意见和建议。

(八)保守指导企业的商业和技术秘密。

(九)授予湘南学院创新创业导师聘书。

(十)受聘参与湘南学院大学生创业园入园项目和创业大赛项目路演,参加创业导师团组织的各类交流研讨活动。

(十一)创新创业指导教师与学科和专业竞赛指导教师享有同等待遇。

第五章  创新创业导师的工作方式

第十条  项目指导。参与指导大学生创新创业训练(实践)计划项目和创新创业竞赛活动。

第十一条  专题讲座。开展创新创业讲座及咨询活动,帮助创新创业大学生掌握相关知识和相关政策。

第十二条  课程引进。开设创新创业相关课程。

第十三条  创新创业导师为入孵企业提供咨询辅导的方式:

(一)创业咨询。企业的一般性问题,可采取一对一的交流方式,达到请教、咨询的目的。

(二)专题诊断。企业较为复杂的问题,由创新创业学院组织专家组专题研讨,为企业出谋划策。

(三)一对一辅导。企业若需要一个相对固定的导师在一段时间内就专项问题进行请教与辅导,需与相应的导师进行双向选择,双方达成一致后,可采取由企业与创新创业导师签订一对一辅导协议,对企业进行深度辅导。

(四)创业学生跟踪咨询辅导服务。

第六章    

第十四条  大学生创新创业导师实行校、院二级管理,本办法适用于校级创新创业导师管理。院级创新创业导师可由各二级学院参照本办法和本院实际情况拟定执行细则。

第十五条  本办法自印发之日起实施,由创新创业学院负责解释。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

湘南学院办公室                     2018年11月28日印发

 

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